無人機編程教育有必要學嗎？

　　什么是無人機？

　　無(wu)人(ren)(ren)機是無(wu)人(ren)(ren)機的簡稱，使用無(wu)線(xian)電遙控設備和自帶(dai)的程序控制(zhi)裝(zhuang)置。

　　無人機技術融合了機械原理(li)、電(dian)子傳感器、計算機軟硬件、人工智(zhi)能等諸多先進技術，為(wei)學生能力(li)素質的培(pei)養承(cheng)載了新的使命。

　　如今無人(ren)機的應用領域不斷擴大，涉及航拍、農(nong)業、野生動物觀察、測繪(hui)等。人(ren)們也隨著時代的進步意識(shi)到無人(ren)機的重(zhong)要性。

　　無人機進入教育(yu)領(ling)域，承載了很多跨學(xue)科的知識，如機械動(dong)(dong)力(li)(li)學(xue)、航空動(dong)(dong)力(li)(li)學(xue)、軟件編程(cheng)和硬(ying)件開發等。，培養了眼手一致的快速反(fan)應能力(li)(li)和高(gao)強度的競技心(xin)態。

　　學(xue)無(wu)人機有什么好處(chu)？

　　人工智能作為新一代信(xin)息(xi)技術(shu)發展的主(zhu)要方(fang)(fang)向，將深刻改變未來(lai)人們的生產、生活(huo)和學(xue)習方(fang)(fang)式，重塑人類社會形態。

　　無人機編程教育是一種較好的學習方式。目前，無人機也進入了許多中小學俱樂部班級和競賽團隊，無人機賽事層出不窮，有些賽事還能獲得“特長生”的特殊資格。

　　青少年(nian)學(xue)習無人機的(de)好處

　　多學(xue)科(ke)融合，整體(ti)提高科(ke)學(xue)思維；

　　鍛煉孩(hai)子發現問(wen)題(ti)、分析問(wen)題(ti)、解決問(wen)題(ti)的能力；

　　培養孩子(zi)動手能力、注意力集(ji)中、思(si)維敏銳等綜合素質；

　　培養良好的心(xin)理素(su)質和獨立能(neng)力。

　　為(wei)什么(me)要學(xue)習無人(ren)機編程教育？

　　無人機(ji)的(de)運行需要程(cheng)(cheng)(cheng)序的(de)支持，程(cheng)(cheng)(cheng)序的(de)設計和編(bian)寫對結(jie)構化和編(bian)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)思(si)路要求非常(chang)高，需要學生有很強(qiang)的(de)邏輯推(tui)理能力。

　　學(xue)習(xi)無(wu)人(ren)機不(bu)僅僅是增加一個愛(ai)好，更(geng)是學(xue)習(xi)編(bian)程的(de)基(ji)礎(chu)理論。青少年可以在(zai)親身體驗無(wu)人(ren)機拆裝(zhuang)的(de)同時(shi)，培養新的(de)思維模式，提(ti)高(gao)動手能力，提(ti)升(sheng)智力；學(xue)習(xi)編(bian)程的(de)基(ji)礎(chu)知(zhi)識，也會激發(fa)個人(ren)潛能，以后有更(geng)多(duo)的(de)選擇。